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    爱博体育 高三年级部期中考试部分优秀教师经验介绍

    明陞m88 www.daisukemurakami.com 高三年级部期中考试部分优秀教师经验介绍

     

    期中考试总结

    10—4班班主任  杨红蕾

    说不上什么经验,只是和大家交流一下个人想法。

    首先感谢我们班科任老师们尽心尽力的配合,可以说没有你们,就没有前进中的四班。我们班实行责任承包制,所有的老师都有要负责的学生,不只是各学科的学习,还得做心理疏导工作。这样大大减轻了我的工作负担,使我有更多的精力去处理“问题学生”以及主导学生的情绪,引导学生方向。正是所有老师的辛勤付出,让我永无后顾之忧。再值得一提的是,所有科任老师从不过分强调本学科,因为我们要打的是整体仗。在教学和学生管理方面,经常沟通和交流,有问题及时解决。

    其次,在班级管理上,引导学生要信任老师,互相信任是交流和沟通的前提。在学习上,老师是学生的引路人和方向的掌控者,高考成功的一个重要因素就是听从老师的建议。

    最后,我觉得还有三个字很重要“不折腾”。不违记,不请假,不给自己添麻烦,引导学生心无旁骛的去学习,让学生深刻的认识到做一个脚踏实地的“愚公”远比做一个指手画脚的“智者”要有意义的多。

    谢谢!


    课堂要有实效性

    高三物理组  薛宁

    物理在很多学生心中都是一门难学又抽象的学科,甚至在高中一入学就给物理烙上了“难学”的烙印,从心里上产生的畏惧感,至少是不喜欢。我在物理教学中不断的改变物理留在学生心目中的形象,化抽象为直观,化枯燥为生动有趣,激发学生的学习激情,打造高效课堂。

    首先做好课前动员。学生一天连上10节课,并且课间很短,如果课堂没有特色,学生很容易困倦、厌烦,效率很低。所以做好课前动员,提高学生的兴奋点十分重要。上课前,我有时让学生喊口号,有时从学生的课前一支歌中提取几句歌词作为激励性的语言。比如:“追求真理的一点一滴我们不会轻易放弃,相信只要我们在努力,未来将无比绚丽,我们是团结的集体,我们一起努力,相信我们会创造奇迹?!蔽一固恿诵3さ慕ㄒ槿醚吻白晕壹だ?分钟,这些方法都起到了很好的效果,至少在讲课15分钟内学生不会困倦、厌烦。并且听课精力也比较集中。

    再是课中鼓励,课讲到20分钟左右时,学生的状态开始有点懈怠了,这时我会用一句“不经三思不求教,不动笔墨不读书”提醒学生注意听,注意记笔记,通过思考可以提出一些有价值的问题。有时也去讲一些励志故事来解解乏,或此时我不再讲了,让学生讨论讨论,消化消化,换一个方式,活跃一下气氛。如果讨论不激烈,我就会在黑板上用英文写上一句“stayhungry,stayfoopsh”学生们很想知道这句英文的汉语意思,这句话意思是:“求知若饥,虚怀若愚?!辈⒏嫠哐欢ㄒ幸桓銮榈男奶デ虢瘫鹑宋侍?,对知识的需求要有饥饿感,因为有饥饿感的人才会消化好。有时候改变一下教学模式,由老师讲改为学生讲,下面的同学可以提出不同的问题,这样能很好的活跃气氛。

    三是课后留白,每堂课我要留下10分钟时间让学生消化吸收,也给跟不上的同学一个单独问题的机会,没有问题的学生可以给其他同学讲题,也可以进行纠错。

    以上这些只是我个人的一个课堂总结,学生的大部分时间在课堂,所以课堂的实效性很重要,教无定法,只要能提高学生成绩都是好方法。


    期中考试心语

    高三生物组  韩冬松

    1、经过很艰难的抉择,我把课堂中自己讲的时间“让”给学生。以前总是觉得不讲不放心,后来发现并不是这样,讲过了的知识点,他们照样还是会出错。讲完只是给自己一个心理安慰。后来改变策略,让学生自己读一遍知识点。读之前我会提要求,把自己不理解的内容勾出我再解释,如果没人说话说明大家都没有问题,我就不讲。这样调动他们学的积极性。因为害怕漏掉知识点,所以不会的地方学生也就及时说出来了。这样使课堂教学有了针对性——给学生需要的,而不是老师感觉需要讲的。

    2、注重知识之间的联系。对于生物一轮复习不仅仅要复习知识点,更重要的是要让学生能将相关的知识联系起来。一道题中可能涉及到没有复习的内容,不管是哪的我都讲。刚开始学生说我联系的太多,没复习根本想不起来。为了解决这一矛盾,一方面做学生的思想工作,告诉他们一轮复习不同于学新课,高考就是这样考的,要调整心态积极面对。另一方面针对学生的知识水平调整讲课思路,从一开始稍微提一下没复习的内容,到最后遇到没复习的先让学生看书回顾基础知识,再讲解透彻。

    3、注重学习方法的指导?!吧筇夤椿畔?;用题干的原话答题;你最容易掉进的“陷阱”;解题的整体观念;选择题除了错误选项都是信息,填空题除了空都是信息……”。不断地给学生重复解题的技巧,逐渐让学生养成好的解题习惯,而且每次考前都重复,促使学生减少不必要的失分。

    4、多和学生进行交流,了解讲过的内容他们是否掌握。晚三让学生讲一下以前讲解过的题目,如果不会就让他去问班上的同学,如果有三个以上的同学不清楚就上课就统一再讲,而且要变换一下讲解的方式。


    成功=勤奋+心态+机遇

    10-10班班主任?  侯雪艳

    高考作为成功的机遇是人人平等的,在快节奏的高中生活中,绝大多数的高三学子也已经有了奋斗的意识,心态在此时就起到了一个至关重要的作用。

    1、充分做好考前动员,让学生的思想上加以重视。每一次组织的大型考试都是经过学校精挑细选的,所以每一次的练习都要以高考的心态来对待,真正做到“练习从严,高考坦然”,达到全方位检测自己的目的。

    2、关注班级动态,教育学生学会释放压力,即时调整状态

    通过和不同程度的学生谈话,我发现随着高考的一天天临近,无论成绩如何的学生都有压力,着急、听不懂、盲目和浮躁是普遍的问题,所以适当调整学生状态,以鼓励为主,将他们内心的压力转化为高昂的精神斗志是关键所在。


    经验拾贝

    高三英语组?  孟凡真

    第一:常言道,“亲其师,信其道?!倍嗪脱泄低ń涣?,尤其是偏科生,努力成为他们学习上的良师,生活上的益友。

    第二:向课堂要效率??翁檬墙萄У闹髡蟮?,充分利用四十五分钟调动学生的积极性,提高课堂效率。

    第三,因材施教。针对学生的不同情况提出不同的要求,并及时检查纠正。


    经验拾贝

    高三化学组  张玲红

    首先感谢领导的信任,给我机会让我发言。这次成绩的取得我认为归功于以下几点:

    1、集体教研,汇集全组人的智慧,提高了上课效率。

    2、课上严抓课堂管理和学生状态,让学生跟着老师的思路走。

    3、课下多注意和学生的情感交流,让学生感受到我们的真诚与付出。

    4、课堂上夯实基础知识,多去重复。

    5、“无招胜有招”,以不变应万变。以一颗爱学生的心应对各式各样的学生。谢谢大家…..


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